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  • 인권교육공동체 사이입니다.
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인권교육 후기62

[부산진구-아동권리 강사 편] 몫과 권리를 가진 시민 2025. 2. 12.
[강사가 아닌 진행자] 아동청소년이 채워준 그날 #1. 선생님, 의논할 일이 있어요. 지난 8월에 이어, 2번째 인권을 주제로 이야기하는 시간. 8월 내용을 복습자료로, 그리고 이어진 12월 두번째 교육자료를 준비해서 교육장소에 도착했습니다. 8명의 아동들이 들어오면서 의자에 앉기도 전에....(아동들)"선생님, 의논할 일이 있어요, 수업시간이 빨리 끝나야 하는 이유를 토론하고 싶어요"(나) "네. 일단 앉아볼까요? 편하게 이야기해봐요, 시작 시간이 1시 30분이니깐, 10분 정도 대화시간을 가지면 되나요?"그들의 이유는 매우 구체적이고 설득력이 높았습니다. 1> 지난 8월에 선생님이 입고 오신 패션을 기억해요. 2> 3시간을 운전하신 선생님 허리가 걱정되요. 3> 오늘 오전부터 3시간 다른 수업받느라 너무 힘들어요. 4> 토요일인데, 축구하고 싶은데.. 2024. 12. 16.
[후기] 인권놀이터 3(시즌 1. 끝) _ 진행자의 '권력감' 경계해야... [인권놀이터 1,2,3] 모두 잘 마무리했습니다. 캐나다 최고 인권교육기관 #에퀴타스 가 제작한 [놀이로 배우는 인권] . 이 중 딱 12가지 놀이를 골라 2024년을 시작했던 #인권교육센터_들 [열두빛깔 인권놀이터] 연수.그리고 그 연수를 지역사회에 공유, 나누고자 기획한 [인권놀이터 1,2,3] 을 나름대로 푸근하게 마무리했습니다. 1. 놀이후에 이어지는 토론- 느낌 >> 생각 >> 행동을 통해 긍정행동의 감각을 익히고 2. 놀이 기술전달이 아니라, 놀이속에 포함된 인권의 가치와 맥락을 찾고, 3. 그럼에도 불구하고 놀이 진행자가 경계해야 할 '권력감'을 촘촘하게 탐색해보는 시간이었습니다. 2025년에는 좀 더 달라진 [인권놀이터] (시즌2) 로 만나뵙겠습니다.   [인권놀이터 2] 후기https:/.. 2024. 12. 12.
[색깔 인사] 나를 표현하다. 초등학생 8명과 만났습니다.  첫만남입니다.서로 어색하고 탐색전이 벌어질텐데.  고민이 많았어요. 서로 다른 문화와 삶을 살아가고 있는 이 분들과 어떻게 이야기를 나눌까 고민하다가. 이현아 선생님의 '색깔 손인사'로 소통해보려구요. 일단, 화면에 장면을 띄워놓고, 먼저 시작했습니다.[색깔 손인사]"안녕, 나는 오늘 빨간색이야. 이빨에 통증이 너무 심해서, 찬바람이 입안으로 들어오면 찌릿해.. 그래서 난 빨간색,  버럭이 느낌이야""안녕, 나는 노란색이야. 오늘 학교에서 놀이시간에 너무 잘 놀았어, 그래서 난 노란색이야""안녕, 나는 파란색이야, 아빠가 오늘 집에 안계셔. 집에 가면 만날 수 없어, 그래서 파란색이야!!""안녕, 나는 주황색이야. 내일 평가 결과가 나와.. 오늘 밤은 불안불안해. 그래서 .. 2024. 12. 5.
[권익옹호 담당자 인권교육(시즌3)] 놀이와 인권 편 (3) - 여행지에서 나의 모습은? [권익옹호 담당자 인권교육(시즌3)] 놀이와 인권 편 (3) - 여행지에서 나의 모습은?두번째 과정에서 교육참석자 대부분은  '유럽행' 비행기를 탈 수 있었습니다. 하지만 각자 가고 싶은 나라, 여행지 패션 컨셉 등등은 모두 달랐어요. 그래서 [놀이와 인권(3)]에서는, 강의 주제를 살짝 바꾸었습니다. [생각놀이]라는 주제로, "나는 지금 어디를 여행하고 있나, 주변 풍경은, 여행지에서 나는 어떤 모습일까?"라는 점을 상상해보았습니다. 최대한 많은 자료를 기록한다음에 '빙이미지크리에이터'를 활용했어요. 글로만 쓰거나 머리속에서만 상상한 이미지를 실제로 그려보았습니다.  참석자의 여행컨셉은 정말로 다양했습니다. 여행초기라 그런지, "여행지에서 싸웠어!!"라고 얘기한 분들은 없었어요. (아직까지는 ^^:)이.. 2024. 11. 21.
[권익옹호 담당자 인권교육(시즌3)] 놀이와 인권 편 (2) - 계약서, 여행 떠나다 2024. 11. 16.
[대구아동청소년그룹홈협의회 편] 몫과 권리를 가진 사람 (2) 강사인 제게 최고의 환경은동일한 교육참가자를 여러번 만나는 상황인데요.그 상황이 마련되면, '인권'이야기를 한단계 한단계 기획할 수 있고, 또 교육참가자들이 만든 흔적과 기록을 그 다음 교육의 재료로 사용할 수 있기 때문입니다. 더군다나 교육참가자 인원이 매번 20여명 내외면 너무 감동적인 시간이 되겠죠.  지금 현재 저는 대구에서그 꿈을 조금씩 누리고 있는 것 같습니다.대구아동청소년그룹홈협의회는2023년 10월부터 협회 소속 기관의 직원분들 인권교육을의뢰하셨습니다. "20명내외, 최소한 3년(총 6회)까지는 연속성"이 되도록 노력한다는 전제하에. 시작했고, 2024년 10월 11일 현재 3회기를 마무리했습니다. 오늘 협의회 관계자분들과 '점심'을 함께하며지난 3회기 과정을 나누고, 이후 교육 방향을 나.. 2024. 10. 11.
[(후기) 인권놀이터 2] 해석과 실천을 어떻게? 2024. 9. 29.
[강원도 어깨동무 인권캠프] 인권 언어로 말벗하기 (with 모든 사람) 2024. 9. 29.
[국방부-군인권교관양성과정] 몫과 권리를 가진 시민 (서로존중 약속문) 편 1. 규칙과 약속을 둘러싼 사회적 환경 | 키워드로 요약2. 규칙과 약속을 인권의 가치로 재구성: 감시.통제 -> 인권 실천3. 함께 만든 약속을 실천할수 있는 사회적 환경: 함께 있는 시공간에 다양한 사회적 관계 해석 2024. 9. 15.
[인권교육활동가 워크샵] 그림책이 나에게 말을 걸다.. 2024. 9. 7.
[주거권, 살권리]+ 그림책 : 이야기를 구성해요. [함께 읽어요 : 성북구 동행계약서]https://www.seouland.com/arti/society/society_general/1172.html 일 학자 “성북구 동행계약서, 세계로 확산 기대일본 오카야마에서 열린 ‘한·중·일 지방정부 교류회의’서 주목…1년 새 다양한 방식으로 진화www.seouland.com [함께 읽어요-김제동 톡투유] https://www.tvdaily.co.kr/read.php3?aid=14875456131212523002 '톡투유' 김제동, '휴거'가 통하는 세상 "술 마실 만하다"방송, 가요, 영화, 해외연예, 영상뉴스, 연예뉴스, 예능 등 수록.www.tvdaily.co.kr 2024. 7. 25.
[인권감수성] 경북대 인권서포터즈 편 2024. 5. 23.
[초등학교 1학년] 40분이 아까워.. 조금 더? https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=49973 [카드뉴스] 휠체어 그네, 바구니 그네…우리가 몰랐던 그네의 의미 - 베이비뉴스【베이비뉴스 이중삼 기자】여러분은 '휠체어 그네'라고 들어보셨나요? 휠체어 그네는 휠체어를 사용하는 장애아동도 안전하게 그네를 즐길 수 있는 그네를 말합니다. 휠체어 그네는, 세계적인www.ibabynews.com 2024. 5. 5.
[인권감수성] 경북교육청_인권교육현장지원단 편 2024. 5. 5.